Det kan av og til være en stor utfordring å snakke med barn og ungdommer om deres opplevelser, tanker og følelser. Som en ressurs til samtalene med dem bruker jeg KAT-kassen, som er utviklet spesielt for å være til hjelp i disse samtalene.

 

Formålet med bruken av KAT-kassen er å understøtte samtaler med barn og ungdom fra 6-års-alderen, de som kan ha vanskelig for å uttrykke seg konkret om opplevelser, tanker og følelser.

 

Både foreldre og fagfolk kan med fordel bruke KAT-kassen i sine daglige samtaler med barn og ungdom. Barn og voksne kan hjelpes til å reflektere underveis i samtalen, og KAT-kassens inspirerende utforming vil dessuten stimulere utviklingen i samtalen.

 

KAT-kassen ble først utviklet for å understøtte samtaler med barn som har autismespektrumforstyrrelse. Senere har erfaringen vist at normalt utviklede barn med ulike vansker også kan ha nytte av å samtale ved hjelp av KAT-kassen.

 

KAT-kassen er spesiell i sin utforming. Den er ikke et spill og heller ikke en test, selv om den kan brukes med henblikk på å undersøke barns selvoppfatning og selvbevissthet.

 

KAT-kassen er ganske enkelt et samtaleverktøy som består av en rekke elementer, som kan brukes hver for seg, eller sammen i den enkelte samtale.

 

Et KAT-element er en enkel figur, som er konstruert slik at den blir et sterkt visuelt symbol. Dette kan skape liv i samtalens struktur og være et uttrykksmiddel for barnets tanker og følelser. Man kan skrive på elementene med tavletusjer, og skriften kan viskes ut igjen.

 

Etter hver samtale kan elementet kopieres med barnets påskrevne tanker og følelser, og på den måten kan det huskes eller brukes til neste samtale.

​

KAT-kassen er utviklet av Kristen Callesen & Annette Møller Nielsen i samarbeid med Tony Attwood. Alle har omfattende erfaring med autismespektrum tilstander, og har derfor lært å arbeide på en strukturert, visuell og logisk måte.

​